调查研究是谋事之基、成事之道。自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，学校高位谋划、高标部署、高效推动调查研究工作，全校大兴调查研究之风。校领导班子更是发挥“头雁效应”，坚持问题导向、突出目标导向，紧扣学校实际和师生诉求，结合分管工作领域，主动迈开腿、扑下身，于4月底至5月中旬集中开展专题调研，以钉钉子精神补短板、破难题，进一步夯实学校高质量发展的基础。

党委书记夏劲松、党委副书记贾贤燕围绕“文化育人机制建设”开展专题调研。调研过程中，夏劲松、贾贤燕与相关职能部门和部分二级学院负责人面对面交流，广泛倾听基层心声，认真听取各方意见，并以解剖麻雀的方式开展个案分析和难点研究。

夏劲松强调，校园文化是一所大学的精神和灵魂，是大学赖以生存和发展的重要根基。要强化顶层设计，积极建立完善以时间为主线、以文化活动为载体、以人才培养目标与学校文化相融合的文化育人工作体系，形成各类校园文化协调发展、活力竞相迸发、成果不断涌现的生动局面；要紧紧围绕立德树人根本任务，持续践行“让文化伴随成长”理念，积极打造具有皖医特色的校园文化，努力培养具有皖医气质的时代新人。

校领导开展专题调研（一）

党委副书记贾贤燕围绕“‘一站式’学生社区建设”进行专题调研。调研会以讨论《皖南医学院“一站式”学生社区试点建设方案》为主，向相关部门广泛征求意见。贾贤燕强调，要积极探索开展学生社区“网格化”管理，用“浸润式教育”将思政文化育人工作做到“家”，打通育人最后一公里；要打造富有皖医特色、体现思政要求、贴近学生实际的生活园区，将“一站式”学生社区建设成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、平安校园样板高地，促进学生德智体美劳全面发展。

校领导开展专题调研（二）

副院长徐朝阳深入到二级学院专题调研“高层次人才团队建设”和“绩效工资改革”。在认真聆听参会人员的意见和建议后，他表示，人才是学校事业发展的核心要素和第一资源，高层次人才团队是建设特色鲜明的高水平大学的重要保障，学校将积极打造“引才、育才、用才、留才”的人才生态链，为高层次人才发展提供更好平台、更优服务，最大限度发挥人才效能；要积极用好绩效考核“指挥棒”，优化完善绩效工资分配方案，充分发挥绩效工资的激励与导向作用，进一步激发广大教职员工干事创业的积极性。

校领导开展专题调研（三）

副院长文育锋围绕“基础与临床教师交流与能力提升”和“临床智慧医教中心建设”分别赴基础医学院、临床医学院进行专题调研。他指出，基础与临床融合教学是医学教育的必然趋势，要坚持问题导向和系统思维，强化基础与临床融合的体制机制创新，提升医学教育质量；要打通校本部与各附属医院和教学医院的网络技术壁垒，共建共享实时互动平台，通过临床智慧医教提升各教学医院临床教学管理水平和师资队伍建设，同时通过开展竞赛等方式加强临床智慧医教课程资源建设，打造具有皖医特色的“金课”。

校领导开展专题调研（四）

纪委书记王保中围绕“附属医院党风廉政建设和作风建设”与“巡察监督与纪律监督等各类监督统筹衔接”进行专题调研。在两所附属医院，王保中强调要压紧压实各方责任链条，紧盯“关键少数”、重点岗位和关键环节，严格制度执行，进一步推动行风建设，一体推进“三不腐”；针对“巡察监督与纪律监督等各类监督统筹衔接”，要求要进一步聚焦巡察监督与纪律监督等各类监督协作联动的堵点和难点，围绕巡察前、巡察中、巡察后各环节，在信息共享、问题共研、人员借力等方面细化举措，健全信息沟通、线索移送、成果共享、验收评估等工作机制，推动监督体系更加严密科学有效。

校领导开展专题调研（五）

副院长韩永升深入财务处围绕学校对外服务收入管理机制体制、财务主动服务高水平大学建设若干举措等方面情况开展专题调研。他强调，要结合学校实际情况，建立学校对外服务收入管理的机制体制，盘活学校各类资源，提高学校经费自主能力；不仅要强化主动对师生的服务，更要注重资金的合理分配、管理及绩效，构建预算精细化管理体系，建立各部门协调联动机制，为校级层面决策做好财务支撑，助力学校高水平大学建设。

校领导开展专题调研（六）

调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。下一步，学校各级领导干部将持续广泛深入开展调查研究，奔着问题去、盯着问题改，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，真正做到听实话、察实情、办实事、出实招、见实效，在全校营造担当作为、真抓实干的良好风尚，推动学校实现更高质量发展。

（侯东晓/文  王夏露、王曦云、侯东晓等/摄  汪峰/审）